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基于主题观念建构的小学英语教学变革路径浅析
基于主题观念建构的小学英语教学变革路径浅析
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中文摘要：
本文针对小学英语教师在理解运用《义务教育英语课程标准(2022年版)》方面遇到的困难,以陕旅版小学英语六年级上册Unit 3 Care for the Earth教学为例,从主题观念体系建构、教学内容整合、教学方式变革和课堂教学评价改革等环节入手,探索以主题观念建构为支点的小学英语教学变革路径.
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作者：
陈娟
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作者单位：
甘肃省定西市渭源县龙亭学校分校
关键词：
主题观念建构
小学英语
变革路径
出版年：
2024
甘肃教育研究
读者出版传媒股份有限公司
甘肃教育研究
ISSN：
2096-9937
年,卷(期)：
2024.
(18)
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