甘肃教育研究2024，Issue(18) ：43-45.

小学三年级学生数学计算能力提高路径浅析

陈旭
甘肃教育研究2024，Issue(18) ：43-45.
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小学三年级学生数学计算能力提高路径浅析

陈旭1
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  • 1. 甘肃省兰州市七里河区火星街小学
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摘要

计算能力是数学学科核心素养之一.培养小学生的计算能力,不仅对小学生当前的学业水平有很重要的影响,还会影响小学生今后的学业发展.小学三年级的计算内容在小学阶段起着承上启下的关键作用,既是第一学段计算内容的延伸,也是后续学习小数、分数计算的重要基石.同时,小学三年级的数学学习可以进一步培养学生的数感和运算能力,促使小学生形成初步的推理意识.基于此,本文主要针对培养小学三年级学生计算能力的必要性、现状以及路径进行了分析.

关键词

计算能力/小学三年级/核心素养/学习习惯

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出版年

2024
甘肃教育研究
读者出版传媒股份有限公司

甘肃教育研究

ISSN：2096-9937
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