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小学生文言文阅读能力培养路径研究
小学生文言文阅读能力培养路径研究
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中文摘要：
文言文是中华民族几千年文化的写照和传承,承载着丰富的历史和文化底蕴,蕴含着极为丰富的教育价值.为进一步深化素质教育,让学生潜移默化地受到中华优秀传统文化的熏陶,体现大语文教学特点,本文对现行的小学生文言文阅读现状进行归纳总结,简要分析了目前存在的问题,并结合一线教学案例提出了小学生文言文阅读能力培养路径,以期为改善现状提供参考.
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作者：
崔姝华
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作者单位：
甘肃省兰州市城关区通渭路小学
关键词：
文言文阅读
中华优秀传统文化
教学策略
成效探究
出版年：
2024
甘肃教育研究
读者出版传媒股份有限公司
甘肃教育研究
ISSN：
2096-9937
年,卷(期)：
2024.
(18)
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