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小学语文整班整本书美美阅读教学模式浅析

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本文对整本书阅读教学理论的发展进行了梳理,就整本书阅读的具体实施进行了讨论,提出了确定阅读书目、构建整本书阅读教学模式、落实整本书阅读教学措施等实施流程.同时,本文从学校层面、教师层面、班级层面分别详细介绍了推进整本书阅读的方法,以期为小学语文整班整本书美美阅读教学模式的构建提供参考.

郑飞

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甘肃省张掖市甘州区劳动街小学

小学语文 整本书阅读 教学模式

2024

甘肃教育研究
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甘肃教育研究

ISSN:2096-9937
年,卷(期):2024.(18)