甘肃教育研究2024，Issue(18) ：79-81.

"大思政"语境下初中语文的价值重塑与融合路径

李国光
甘肃教育研究2024，Issue(18) ：79-81.
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"大思政"语境下初中语文的价值重塑与融合路径

李国光1
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  • 1. 甘肃省武威第十九中学
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摘要

在"大思政"教育理念日益深入人心的背景下,初中语文作为基础教育的重要组成部分,其教育价值亟须重新审视与重塑.本文旨在探讨如何在"大思政"语境下,通过创新教学方法、丰富教学内容、构建多维度评价体系等手段,实现初中语文课程与思政教育的深度融合,以促进学生的综合素质提升与全面发展.通过文献综述、案例分析及理论探讨,本文提出了初中语文价值重塑的具体策略与融合路径,以期为新时代初中语文教学改革提供参考.

关键词

"大思政"/初中语文/价值重塑/融合路径

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出版年

2024
甘肃教育研究
读者出版传媒股份有限公司

甘肃教育研究

ISSN：2096-9937
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