甘肃教育研究2024，Issue(18) ：97-99.

小学英语单元整体教学的实践研究——以人教版新起点三年级下册unit 4 My Family为例

谭霞
甘肃教育研究2024，Issue(18) ：97-99.
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小学英语单元整体教学的实践研究——以人教版新起点三年级下册unit 4 My Family为例

谭霞1
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作者信息

  • 1. 甘肃省兰州市城关区平凉路小学
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摘要

当前小学英语教学已进入以核心素养为导向的时代,教师必须深入理解课程标准,加强单元教学的整体性,从单元视角出发,确立单元育人目标和教学主线,找到单元中整体与部分、部分与部分之间的联系,使得单元内所有课时的教学活动都紧紧围绕单元整体教学目标展开,在螺旋式上升的育人目标引领下,促进学生形成正确的情感态度和价值观.

关键词

小学英语/单元整体教学/整合和重构/核心素养

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出版年

2024
甘肃教育研究
读者出版传媒股份有限公司

甘肃教育研究

ISSN：2096-9937
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