甘肃教育研究2024，Issue(18) ：135-138.

"大思政课"背景下馆校合作实践教学模式的探索——以广州工程技术职业学院为例

周娇
甘肃教育研究2024，Issue(18) ：135-138.
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"大思政课"背景下馆校合作实践教学模式的探索——以广州工程技术职业学院为例

周娇1
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  • 1. 广州工程技术职业学院
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摘要

馆校合作实践教学模式不仅促进了场馆教育职能的充分发挥,也为学校教育提供了丰富、真实的教育资源和情境式、体验式的学习场景.本文结合问题导向和目标导向,系统地分析了当前高校馆校合作实践教学模式的现状及问题、作用与优势,并根据以共建实践教学基地为平台、以服务地方社会发展为目标、以参与社会服务项目为驱动、以构建"馆校教育融合型"师资队伍为主导、以建立反馈与评估机制为保障等特征,分析了其运作方式与现实成效,以期对同类院校教学实践提供参考.

关键词

"大思政课"/馆校合作/实践教学

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出版年

2024
甘肃教育研究
读者出版传媒股份有限公司

甘肃教育研究

ISSN：2096-9937
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