基于Pearson相关系数的平时成绩评定方法探索

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中文摘要：本文以某高校A、B班的高等数学期末成绩为例,基于对平时成绩与卷面成绩低相关度和高偏差的假设,利用最新版SPSS软件对A、B两个班的高等数学期末平时成绩和卷面成绩进行描述性统计及相关分析,以及对A班的平时成绩赋分规则做出探索性调整,通过比较发现,标准差越大且与卷面成绩相关度低的平时成绩可以评估为相对合理和相对真实,进而为教师在平时成绩评定方法上给出可行性建议.

作者：

冯兴进

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作者单位：

广东石油化工学院

关键词：

平时成绩 SPSS软件 Pearson相关系数

出版年：

2025

甘肃教育研究

读者出版传媒股份有限公司

甘肃教育研究

ISSN：2096-9937

年,卷(期)：2025.(2)