国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
甘肃教育研究
2025,
Issue
(13) :
47-49.
"双减"政策背景下初中英语高效课堂构建策略探究
何雅萍
甘肃教育研究
2025,
Issue
(13) :
47-49.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
"双减"政策背景下初中英语高效课堂构建策略探究
何雅萍
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
福建师范大学平潭附属中学
折叠
摘要
"双减"政策的实施对初中英语教学产生了深远的影响,不仅提高了学科教学质量,还激发了学生的学习热情.本文通过深入分析初中英语高效课堂构建的意义,明确了构建高效课堂的核心要求,并对其基本要素进行系统阐述;同时,从建立和谐师生关系、科学设计分层作业、优化课后服务体系等策略出发,提出了具体的实施路径,为"双减"政策背景下初中英语教学模式的创新与实践提供了有益参考.
关键词
"双减"政策
/
初中英语
/
高效课堂
引用本文
复制引用
出版年
2025
甘肃教育研究
读者出版传媒股份有限公司
甘肃教育研究
ISSN:
2096-9937
引用
认领
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果