体育是人类无论在任何阶段都需要的必备活动。体育不仅仅能够强身健体、培养优良兴趣爱好，也能够有效让人养成良好锻炼习惯，充实自我，让日常学习生活变得规律高效。而在大学体育教育过程中，终身体育早已融入教学纲领中，成为体育教育的硬性指标。终身教育顾名思义，即是让体育学习者终身锻炼与强化个人素质的体育活动，是对体育教学持续性的最高阐释。终身教育早已作为核心理念广泛传播于各大学校体育教学活动中。然而，在理念实行过程中，一些教学矛盾与主观因素影响了终身教育理念与大学体育管理体系中的施行，阻碍了学生对于终身体育观念的吸纳，影响了体育教学活动进行。本文将基于终身体育目标对构建的大学体育管理体系加以探讨，旨在完善大学体育管理体系，促进学生对终身体育观念的理解与认知。
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