体医融合背景下高校运动防护课O2O教学模式探讨

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中文摘要：随着健康中国策略的推动,高校所采用的健康教学模式逐渐地从以往单纯的生物医学模式,逐渐过渡到非医疗性干预——生物医学方向.本文通过翻阅文献资料、数据统计等方法就O2O教学模式下,高校运动防护课程相关的理论与实践进行深入剖析,探讨了体医融合背景下,如何开展高校运动防护课程的教学模式.目的在于通过完善教学设计,进一步提升高校运动防护课的教学质量.

作者：

刘彦博

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作者单位：

黑龙江科技大学

关键词：

体医融合高校运动防护 O2O

基金：

黑龙江省高等教育教学改革项目黑龙江科技大学教学研究项目

项目编号：

SJGY20200636JY20-J8

出版年：

2022

灌篮

ISSN：

年,卷(期)：2022.(2)

参考文献量7