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三全育人理念下高职院校体育课程思政实践探究

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三全育人相关理念指出高等院校要以立德树人为中心,坚持全过程、全方位培养,实现德、智、体、美、劳全面发展,从而为我国培养高素质人才。体育实践教育作为全面育人中最为主要的组成部分之一,对高职院校学生而言有着不可替代的作用。为适应新形势下高职院校体育课程思政的要求,首先对当前院校体育教育进行分析,了解其存在的问题,并对其特点进行探讨,从而实现三全育人理念下高职院校体育课程思政的融合,为后续教育教学活动提供理论参考。

罗皓

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广西现代职业技术学院

三全育人 高职院校 体育课程思政 综合素养 素质教育

2021年广西现代职业技术学院立项项目

GXXDZX202110

2022

灌篮

灌篮

ISSN:
年,卷(期):2022.(2)
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