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启发式教学模式在高校体育中的优化研究——以高校乒乓球课为例

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启发式教学，顾名思义就是老师在上课教学时根据学生的实际情况，通过学习规律及制定的教学任务，各方面来激发学生提高思维活动，使学生在学习过程中充满积极性和主动性，让学生们对课堂的教学感兴趣，能够自主地学习探索。本篇文章根据高校学生的学习情况，分析在高校中启发式教学的应用，提供一定的参考作用。

刘一凡

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洛阳理工学院体育教学部

启发式教学 高校 体育 应用 研究

洛阳理工学院教育教学研究项目

2022

灌篮

灌篮

ISSN：
年,卷(期)：2022.(3)
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