随着学校体育竞赛项目的多元化发展，校园运动竞赛在学校体育建设平台下的开展越来越丰富，校园运动竞赛不仅丰富了学校体育文化，同时促进学生的运动参与，为学生提供挑战自我的平台，培养团队合作精神，提升社会适应能力。本文主要通过文献资料法、逻辑分析法对校园运动竞赛的开展意义、内在价值、影响因素三方面进行分析与讨论，对校园运动竞赛开展的有效途径展开探索。校园运动竞赛对丰富学生的校园体育文化有积极的促进作用，提升学生的运动参与能力;积极开展校园运动竞赛培养在校学生的团队配合和协作意识、社会责任感、正当竞争思维、阳光健康心理，提升其走向社会后的综合竞争力。
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