德智体美劳全面融合育人的课堂教学重构研究

刘振双¹

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作者信息

1. 吉林省农安县实验中学
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摘要

新时代德智体美劳全面融合育人的背景下,学校课堂教学正发生着深刻的变革.无论是课程设置、课程结构内容,还是拓展类课程以及组织方式等方面,都需要遵循五育融合节奏,侧重跨学科教学的综合性和实践性,打造课程融合结构框架.通过多元化的整合与重构实践,基于知识融会贯通,形成德智体美劳五育共同体,真正实现五育并举,从而发挥教学的综合育人价值,为学生呈现滋养心灵的完整教育.

关键词

德智体美劳/五育融合/融合育人/教学重构

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出版年

2022

灌篮

ISSN：

参考文献量2

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