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高校网球选项课实施多因素综合评价法的实验研究
高校网球选项课实施多因素综合评价法的实验研究
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中文摘要：
本次研究将对武汉传媒学院215名在大学期间选修高校网球选项课的学生作为研究对象，借助实证分析法探究多因素综合评价法在高校网球选项课中的重要作用。实验结果表明，在高校网球选修课中运用多因素综合评价法，既有利于提高课堂教学效率，还能够在保证评价结果准确性的同时，更加客观的反映学生的学习成果。
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作者：
朱晓军
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作者单位：
武汉传媒学院
关键词：
高校网球选项课
多因素综合评价法
评价指标
出版年：
2022
灌篮
灌篮
ISSN：
年,卷(期)：
2022.
(4)
参考文献量
2
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