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小学体育合作学习中课堂师生互动行为的思考

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近年来,我国愈加注重学生理论知识与体能的双重提升。因此,各学校不断采取一定手段促进学生运动能力的提升。而运用师生合作互动教学技术不仅与小学生的生理发展具有高度适应性,而且有利于针对性体育教学模式的开展。本文阐述了在开展小学体育科学性教学方面运用师生合作互动教学技术的重要意义,分析了体育教师在运用师生合作互动教学技术时应遵循的原则,并提出一定的策略,以期进一步强化小学生的体育锻炼能力。

程啸翼

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江苏省常熟市绿地实验小学

师生合作 互动教学技术 小学体育教学 运用研究

2022

灌篮

灌篮

ISSN:
年,卷(期):2022.(7)
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