"双一流"是国家继"985"工程和"211"工程之后在我国高校教育领域提出的又一重大战略决策,旨在建设世界一流大学和世界一流学科,提升我国高等教育的综合实力和国际竞争力.建设"双一流"高校无疑对当下高校教育提出了更高的要求,本文通过资料分析法和逻辑分析法,从高校体育专业教育出发,探讨在双一流建背景下,如何实现高校体育专业人才培养模式的改革创新与实践,得出了体育教育专业人才培养模式改革创新的七大方法论,希望为各高校体育教育专业跻身"双一流"提供方法论借鉴,助力我国各高校实现世界一流大学和世界一流学科建设,提升我国体育专业教学在国际的影响力和关注度.
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