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双减政策下初中体育教学实践策略分析

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体育对初中学生的身心素质培养存在较大的影响,传统的教学理念和方法的应用,并不能激发出学生的动力,反而给学生造成了较大的压力,导致学生在前进的过程中无法得到突出的成效.在进行初中体育教学时,教师应积极落实双减政策,站在学生的角度进行思考、探究.从学生中得到较多的反馈,挖掘学生的天赋,指导学生朝着积极的方向努力,对学生的体育核心素养积极培育,让学生进行主动学习,促进自身的进步.

马得福

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甘肃省广河县回民第五中学

双减政策 初中体育 教学实践

2022

灌篮

灌篮

ISSN：
年,卷(期)：2022.(8)
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