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新课标下鄂尔多斯中职院校体育教师课堂教学行为研究

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新课程理念和教学理念对中职院校体育教师的教学行为提出了更高的要求.为了提升中职院校体育教学质量、树立学生终身体育的意识.本研究运用文献资料法、问卷调查法、访谈法以及数理统计法,对鄂尔多斯中职院校体育教师的教学行为进行分析.结论表明:在课程改革方面,鄂尔多斯中职院校体育教师存在课前设计与上课时间不符、体育教师业务能力不足、课后反思不够等问题.基于此提出深化"以人为本"教学理念、升华教学业务能力、强化课后反思行为,进一步推动新课改进程,优化和提升教学质量,促进学生的全面发展.

张春莉

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鄂尔多斯理工学校

新课标 中职院校 体育教师 课堂教学行为

2022

灌篮

灌篮

ISSN:
年,卷(期):2022.(8)
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