灌篮2022，Issue(8) ：112-114.

双减背景下中学体育分层教学方法探究

梁巧玲
灌篮2022，Issue(8) ：112-114.
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双减背景下中学体育分层教学方法探究

梁巧玲1
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作者信息

  • 1. 福建省长泰第一中学
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摘要

对中学体育课堂实施分层教学,是指以学生的个体差异作为教学出发点,采用因材施教的教学模式使学生不断提升与发展自己的体育运动水平.在双减政策以及素质教育改革的背景下,中学教学开始与社会各界对人才培养的需求相靠拢.基于此,本文主要分析了双减背景下中学体育实施分层教学的必要性,并对中学体育分层教学的方法进行了探究.

关键词

双减/中学体育/分层教学

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出版年

2022
灌篮

灌篮

ISSN：
被引量1
参考文献量5
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