灌篮2022，Issue(8) ：127-129.

双减背景下小学体育课后作业的优化路径

陈鹤岩
灌篮2022，Issue(8) ：127-129.
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双减背景下小学体育课后作业的优化路径

陈鹤岩1
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作者信息

  • 1. 厦门市集美区曾营小学
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摘要

由于小学体育学科自身的特点,相较于其他文化课来说,单靠课堂中的练习以提升学生的综合素养是远远不够的.自双减政策施行以来,学生的作业压力和学习压力大大减轻,拥有更多的时间用于体育活动,这就要求教师要结合双减政策实施背景,充分利用课后作业的延伸功能,优化小学体育课后作业设计,发挥体育作业增强学生身体素质和坚强意志等重要作用,以此来推动学生的身心健康发展.

关键词

双减/小学体育/课后作业

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基金项目

教育部福建师范大学基础教育课程研究中心202开放课题(KCA2022011)

出版年

2022
灌篮

灌篮

ISSN：
被引量2
参考文献量3
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