灌篮2022,Issue(9) :64-66.

基于学科哲学的1245课堂教学模式实践研究——以中学篮球教学为例

柯澄江
灌篮2022,Issue(9) :64-66.

基于学科哲学的1245课堂教学模式实践研究——以中学篮球教学为例

柯澄江1
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  • 1. 福建省晋江华侨中学
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摘要

随着社会、经济、产业结构的不断优化,体育人才的素质教育日益受到社会各界的关注.体育教育是我国中学教育中的一个重要环节,它承担着为社会提供优质人才的重任,加强中小学课程教学的针对性和有效性是时代和社会发展的需要.体育教学是提高中学生体质和综合素质的重要手段.在当前的大健康战略背景下,结合国家的体育发展战略,我国各大学校对中学体育教学进行了全面的改革与完善.基于此,本文以中学篮球教学为例,运用1245课堂教学模式,通过分析1245课堂教学模式的具体内涵及意义,得出有关1245课堂教学模式在中学篮球教学中的教学应用研究,旨在为学校提供关于中学篮球教学方面的策略与建议.

关键词

学科哲学/1245课堂教学模式/中学/篮球/教学

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基金项目

教育部福建师范大学基础教育课程研究中心开放课题(2021)(KCZ2021135)

出版年

2022
灌篮

灌篮

ISSN:
参考文献量2
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