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基于团队考核模式的高校公共体育考核评价体系构建

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考核评价是教学工作的最后一环，也是执行工作的惊险一跃。针对当前高校公共体育教学评价中主体单一、流程失范、反馈缺失、标准不足等问题，要综合借鉴传统评价的优势，充分利用团队考核法等诸多评价方法，在评价主体、对象、环节、指标、结果运用等领域多维度开拓，实现自评与互评、静态与动态相互结合的评价方法，确保评价结果的科学、合理、规范、准确。

徐梅煌

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广东财经大学体育部

高校公共体育 团队考核 体系构建 优化管理 迭代分析

2022

灌篮

灌篮

ISSN：
年,卷(期)：2022.(9)
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