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高职院校体育舞蹈教学制约因素及改善探讨

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随着我国社会各项事业改革不断深化,学校体育、竞技体育和社会体育都有了长足发展。学生是祖国未来发展的人才支撑,国家越来越重视学生的体质健康,学生的体育意识不断提高,对高职院校体育教学的质量提出严峻考验。本文对高职院校体育舞蹈教学的影响意义、对当前体育舞蹈教学中制约因素进行研究和探索,就如何改善高职院校体育舞蹈教学工作发展提供理论依据,实现素质教育的教学目标,让学生在学习体育舞蹈中喜爱体育舞蹈并达到增强体质、健康身心的目的,培养终身体育、健康第一的思想,推动高职院校体育舞蹈教学工作的良性发展。

丁书平

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洛阳职业技术学院

高职院校 体育舞蹈教学 制约因素 改善对策

2022

灌篮

灌篮

ISSN:
年,卷(期):2022.(9)
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