跆拳道教学是高校体育课程教育改革活动中的重要环节，对提升学生身心健康、培养学生精神意志和道德品质，全面提升学生的综合素养，有着重要的推进作用。加强对高校跆拳道教学质量的提升，从快乐体育的理念方向出发，不断改良高校跆拳道课程教学手段的趣味性和学生的参与性，提高学生对跆拳道课程的学习积极性和自主学习能力，是促进学生在跆拳道教学活动中领会运动魅力的有效方法，也是培养学生终身体育意识的有效手段。本文从高校跆拳道的教学内涵出发，分析了快乐体育的概念和其在跆拳道教学中的重要意义和实施原则，并对加强快乐体育在高校跆拳道教学中的应用措施进行了探索。
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