趣味识字教学措施在小学语文教学中的应用分析

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中文摘要：随着我国教育改革的不断深入，人们对学生的学习能力越来越重视，而识字教学是提高小学生识字技能的重要手段，识字教学是提高小学生学习语文的重要前提，教师常常将注意力集中在识别汉字上，而忽略了识记，忽略了对汉字的认知。在此背景下，教师要按照教材的内容和目标相结合，根据汉字的特征，活跃课堂气氛，使学生更好地接受新知识，从而达到培养学生识字兴趣的目的。

作者：

倪进金

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作者单位：

甘肃省康县大南峪镇九年制学校

关键词：

小学语文趣味识字课堂教学应用分析识字兴趣信息技术课外阅读

出版年：

2022

灌篮

ISSN：

年,卷(期)：2022.(12)

参考文献量3