灌篮2022，Issue(12) ：76-78.

趣味识字教学措施在小学语文教学中的应用分析

倪进金
灌篮2022，Issue(12) ：76-78.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

趣味识字教学措施在小学语文教学中的应用分析

倪进金1
扫码查看

作者信息

  • 1. 甘肃省康县大南峪镇九年制学校
  • 折叠

摘要

随着我国教育改革的不断深入,人们对学生的学习能力越来越重视,而识字教学是提高小学生识字技能的重要手段,识字教学是提高小学生学习语文的重要前提,教师常常将注意力集中在识别汉字上,而忽略了识记,忽略了对汉字的认知.在此背景下,教师要按照教材的内容和目标相结合,根据汉字的特征,活跃课堂气氛,使学生更好地接受新知识,从而达到培养学生识字兴趣的目的.

关键词

小学语文/趣味识字/课堂教学/应用分析/识字兴趣/信息技术/课外阅读

引用本文复制引用

出版年

2022
灌篮

灌篮

ISSN：
参考文献量3
段落导航相关论文