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高校瑜伽选项课一体化教学初探

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本文根据教育发展的需要、教育政策的导向以及高校瑜伽发展的现状，通过对高校瑜伽教学相关文献的分析，从教学目标、教学内容、教学形式、教学评价四个方面对高校瑜伽选项课一体化教学进行了初探，以期促进高校瑜伽教学更好发展。

张阳丽、韦新永

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广东理工学院体育系

石家庄理工职业学院

瑜伽 一体化

2022

灌篮

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ISSN：
年,卷(期)：2022.(13)
  • 8