新课程标准明确教师在体育教学中要积极落实立德树人的根本任务，从学生发展出发，坚持德育为先的理念，将学生的心理健康教育有机地渗透于日常教学活动中，促进学生必备品格和关键能力的形成。培养学生健康的心理素质既是学校教育教学中一项重要的内容，也是教育工作者的职责所在。作为一名体育教师要充分认识到现阶段青少年的心理健康问题，把心理健康教育作为一个领域目标贯穿于义务教育的每一个阶段，促进初中学生身心健康得到全面提高和发展。文章从加强自身修养，树立学生心理健康意识;挖掘教育因素，强化学生体育品德教育;树立学习信心，塑造学生良好个性品质;培养竞争意识，促进学生意志品质形成;丰富活动内容，培养学生社会适应能力等方面，探索了培养初中学生心理健康教育的实施路径，以期实现心理健康教育得以持久有序开展，学生良好的心理品质得以稳步推进。
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