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利用农村自然资源开展快乐自主的幼儿户外活动

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课程资源是幼儿园有序进行的关键和载体，丰富有趣的课程资源能够让幼儿户外活动变得更加灵动而有效，因此，在开展幼儿户外活动的过程中，应该在基于儿童立场的基础上积极采取措施，从儿童观出发、从大局观出发，积极开发课程资源，促进幼儿的健康快乐成长。本文在立足于农村自然资源开发的必要性和基本原则的基础上，从开发环境资源、实践资源、传统资源、成长资源等方面来促进幼儿园课程资源的丰富与发展。

宋红波

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徐州市铜山区实验幼儿园

幼儿园 农村自然资源 快乐自主 幼儿户外活动

2022

灌篮

灌篮

ISSN：
年,卷(期)：2022.(13)
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