灌篮2022，Issue(14) ：52-54.

大学数学微积分教学的改革策略初探

琚莉
灌篮2022，Issue(14) ：52-54.
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大学数学微积分教学的改革策略初探

琚莉1
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  • 1. 河南财政金融学院
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摘要

大学数学是现代教育体系基础课程,具有培养学生逻辑思维与知识运用能力的重要作用.微积分教学中,教学方法、学生学习兴趣等因素直接影响学生基础知识学习效果.为了提升大学数学教学效果,为学生全面发展提供支持,文章以大学数学微积分教学改革为研究对象,对微积分教学中存在的问题进行阐述,基于微积分教学改革的必要性,对如何提升微积分教学效果,提出几点建议,希望为相关人士提供一定价值参考.

关键词

大学数学/微积分/教学改革/策略

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出版年

2022
灌篮

灌篮

ISSN：
参考文献量6
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