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浅析小学高年级数学课堂教学存在的问题及对策

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小学生到高年级后,其数学学习能力已经基本定型,因此,这个时期是学生学习数学的重要时期。在课堂教学中,作为教师首先要转变学生的思想认识,引导学生主动学习,同时丰富教学手段,运用现代信息技术,培养学生的学习兴趣,通过正确科学合理的评价方式,帮助学生树立学习自信心,从而提高课堂教学效率。

张红

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甘肃省康县城关镇中心小学

小学数学 课堂教学 学习态度 核心素养 学习评价 信息技术

2022

灌篮

灌篮

ISSN:
年,卷(期):2022.(14)
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