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体教融合背景下的中职体校数学教学现状分析及应对措施——以西藏自治区体育运动技术学校为例

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近年来，德智体美劳全面发展的人才越来越受到青睐，更能符合现代社会的人才需求，同时在体教融合的大环境下，我国中职体校一改往日重训轻教的作风，日益注重学生的文化培养。一直以来，中职体校数学教学工作的开展就存在诸多问题，文章主要针对西藏中职体校学生数学教学现状进行分析，结合其自身特点，探讨开展数学教学工作更为有效的应对措施。

郑秋沛

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西藏自治区体育运动技术学校

中职体校 数学教学 教学措施 创新教育

2022

灌篮

灌篮

ISSN：
年,卷(期)：2022.(14)
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