基于教法下的初中生"技能+体能"双提升

李仁桧 ¹张建材²

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作者信息

1. 南京市六合区金牛湖初级中学
2. 南京市金陵中学龙湖分校
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摘要

新课程标准的目标强调学生要学会掌握和运用体能和运动技能,提高运动能力,本文基于文献研究的基础,以理论分析为主要方法,立足不同的教学方法和设计,采用不同教法运用在课堂教学中,力求实现初中生"技能+体能"双提升.从文献归纳总结发现,初中生身体素质的提高主要靠课堂教学,体育教学方法是贯穿整个课堂的主线,好的教学方法是推进课堂高效的动力,作为一名体育教师,应力求找到多种的、可行的、具有创新性和前瞻性的教育教学方法,促进体育课程的实效性和学生的全面发展.

关键词

教学方法/"技能+体能"/初中生

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基金项目

南京市教育科学规划课题(十四五)(Kt3991)

出版年

2022

灌篮

ISSN：

参考文献量4

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