近年来，国内就"课程思政"相关研究较多，但相对于学校领导与体育相关人员对此问题与体育教育教学相融合的重视程度不够深入。要如何挖掘和研究大学体育与健康课程中融入课程思政元素，从而将其有机地融入体育教育教学过程中，才是当下高职院校体育教育教学急需解决的研究内容。本文通过查阅课程思政理念融入高职院校体育教育教学改革相关文献，对高职院校体育课程思政内涵与外延进行梳理和总结，对二者教育融合教学改革的重要性进行分析，研究其存在的困境，并探讨出有效的路径，希望本研究能更好地帮助高职院校体育教育教学和"课程思想政治"的改革与建设。
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