浅析提高初中数学教学有效性的策略研究

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中文摘要：新课标改革要求老师要增强教学的实效性,所谓"有效教学",并非单纯的教学目标的实现,也并非圆满完成了教学目标.在课堂教学过程中,学生是否取得了一定的进步和基本能力的发挥是教学的关键.那么在初中数学教学过程中,如何高效增强教学的实效性,已经成为当今社会的热点问题.本文将从认真研读课本、合理发问、有效倾听、实施分层级教育等几种方法着手,展开讨论与交流.

作者：

姚勇

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作者单位：

甘肃省康县大南峪镇九年制学校

关键词：

初中生数学课堂教学教学效率实施策略课堂提问分层教学

出版年：

2022

灌篮

ISSN：

年,卷(期)：2022.(15)

参考文献量1