摘要
随着年级的增加,尽管初中学生已经学习了很多门学科,如语文、数学、英语、思政、劳技、信息技术、理生化等课程,而在这些学科当中,包罗万象的地理学科对学生的教育发展有着十分重要的意义.尽管学生在小学阶段已经初步接触过地理知识,但是很多知识都是渗透在科学及思政学科教材当中进行教学的,学生并没有进行系统化的学习.而初中阶段,将地理知识专门作为一门必修课程来学习,对学生地理认知有着深远意义.从当下初中地理课堂教学现状来看,还存在着很多问题,如教学观念方面的问题、师生重视程度方面的问题还有学生地理学习兴趣方面的问题等.本文简要分析了初中地理课堂教学存在的问题及原因,并结合自身教学实践提出了有效的应对策略.
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