新课改工作正在如火如荼地进行,在其中对于学科教学活动提出了更进一步的要求,要将学科素养作为教学目标,让学生在不断进行思考的过程当中,理解学科知识,掌握学科知识的本质和内涵.作为现代教学理念当中的迫切需求,核心素养的形成和发展是对社会和科学发展的一种反映.《普通高中生物学课程标准》当中,明确提出学生能够在对生物知识进行学习的过程当中,形成生命观念,具备科学思维,能够对知识展开科学探究,在此基础上提升自身的社会责任感.基于上述所言,本文从当前高中生物教学现状出发,论述了如何在教学实践活动当中去培养学生的社会责任感,以供参考.
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