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云南高校参与中小学民族传统体育教学实施路径研究

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在学校中开展少数民族传统体育教学可以促进青少年身体发育,保护与传承少数民族传统体育文化,推动中小学体育创新发展。本文采用文献综述法、调查法、行动研究法等方法,提出传承和发展少数民族传统体育,要将高校的教育教学资源充分的与民族地区中小学的资源有效地结合起来,以高校的资源为引领,与中小学结对,在融合教学、课外活动、互动教研、竞赛指导等方面开展合作,共同探究适合的评价机制,逐步形成高校参与到中小学体育的长期合作机制,扩大云南省少数民族传统体育教育传承的维度。

王正洪、晏瑞琴

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曲靖市麒麟区益宁街道水寨小学

曲靖师范学院体育学院

云南高校 中小学 民族传统体育 教学

2022

灌篮

灌篮

ISSN:
年,卷(期):2022.(17)
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