灌篮2022,Issue(17) :39-41.

基于"1+X"证书制度下高职现代学徒制人才培养模式构建研究

程云 马海霞
灌篮2022,Issue(17) :39-41.

基于"1+X"证书制度下高职现代学徒制人才培养模式构建研究

程云 1马海霞1
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  • 1. 安阳职业技术学院
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摘要

"十四五"规划明确指出,要探索具有我国特色的学徒制,实行"1+X"的证书制度,以推动高职院校的长期发展.我国各种产业的发展、规范化建设,对职业技术、职业素质提出了更高的要求,然而,当前高职院校人才培养水平远远不能适应现代产业发展的需要.作为专业技术人员的重要基地,尤其是"1+X"证书制度、现代学徒制等人才培养模式,更是为社会提供了大批适合我国现代产业发展需要的专门人才.本文拟以"1+X"认证体系为切入点,探讨高职院校构建基于"1+X"证书制度下现代学徒制人才培养模式的策略,使其既能满足行业对高层次人才的需要,又能为我国特色学徒制的发展提供有益借鉴.

关键词

高职/1+X/现代学徒制/人才培养模式

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基金项目

&&(2021SJGLX857)

出版年

2022
灌篮

灌篮

ISSN:
参考文献量4
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