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课程思政背景下体操课程与思政教育融合路径探究——基于体育教育专业培养方向

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本研究运用文献资料法、逻辑分析法,结合高校课程思政教学现状,通过梳理分析体操教学具体形式与课程思政元素体现为切入点,深入挖掘体操课程教学内容所蕴含的思政元素。基于构建主义教学理念的支撑,分析构建适应性与实效性的体操课程思政教育模式得路径与对策。为实现精准有效的课程思政教学模式改革发展,提供理论依据及借鉴。

王海波

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沈阳体育学院

课程思政 体操课程 融合路径

沈阳体育学院体育教育学院青年基金

2022

灌篮

灌篮

ISSN:
年,卷(期):2022.(17)
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