灌篮2022,Issue(18) :64-66.

减负增效引路追寻学本课堂

史其斌
灌篮2022,Issue(18) :64-66.

减负增效引路追寻学本课堂

史其斌1
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  • 1. 贵州省铜仁市德江县第一小学
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摘要

在英语课上,要把英语课的负担降到最低,从而使英语的学习效果得到最大程度的提升,从而使学生能够用最轻松、最积极的态度和最少的工作量来学习英语的知识和技巧.当前,就国内英语教学的实际情况来看,教学目标模糊,教学方法单一,任务繁重,教学效果差是常见的教学问题,因此在实际操作中,要明确英语课程的目标和任务,合理设置学习任务和难度,开展丰富有趣的英语课堂活动,为提高我国英语教育的高水平,推行多样化的英语课堂学习评估等教育对策.

关键词

小学英语/减负增效/学本课堂

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出版年

2022
灌篮

灌篮

ISSN:
参考文献量2
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