灌篮2022，Issue(18) ：95-97.

高校公共体育课程育人质量提升路径探索与实践

胡静 王宇
灌篮2022，Issue(18) ：95-97.
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高校公共体育课程育人质量提升路径探索与实践

胡静 1王宇1
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  • 1. 沈阳农业大学体育部
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摘要

高校公共体育不是专业课程,但其作为培育大学生的重要教育领域,在培养大学生爱国情怀、团队合作、拼搏精神、抗挫能力和规则意识等方面有着不可替代的重要作用.因此,深入理解体育教育育人的内在价值,探索道德教育融入体育课程的实践路径,实现高校公共体育价值引领、体育知识传授、体育能力培养"三位一体"的人才培养目标,这些都是高校公共体育开展德育研究的重要课题.本文首先分析了高校体育育人目标的设立必要性和将育人目的融入高校公共体育的可行性,接着提出几点实践策略,希望促进体育育人事业更加深入地发展.

关键词

高校/公共体育/育人/路径

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基金项目

沈阳农业大学教育教学研究项目(2021-102)

出版年

2022
灌篮

灌篮

ISSN：
参考文献量4
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