体育游戏在小学体育教学中的运用研究

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中文摘要：最新《课程方案》明确指出:"义务教育要在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质上下功夫，使学生有理想、有本领、有担当，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。"由此可见，随着社会的不断进步及素质教育的不断发展，要求学生不仅要有本领、有理想、有担当，还要在各项素质全面得到全面发展。而学生要实现德智体美劳的全面发展，体能训练则成为中小学阶段学生的一门重要课程，从本次最新《课程方案》的出台来看，在义务教育阶段的课程设置上有明显改变，其中最重要的一点就是对体育课程课时数作了重大调整，一至九年级体育与健康每周课时数要至少达到周课时总时的 10％以上，同时每天需要保证学生至少一小时的体育训练，同时小学一至六年级每周必须开设三至四节体育活动课。这就要求小学教师必须对体育活动给予足够的重视，要给予学生足够的时间去进行体育训练。本文结合教学实践，概述了体育游戏在小学体育教学中的重要性，并简要分析了当下体育游戏运用现状，阐述了在小学体育课堂教学中如何开展体育游戏活动的一般策略。

作者：

马俊

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作者单位：

甘肃省康县城关第一小学

关键词：

体育游戏小学体育教学策略教育理念学习兴趣联系实际师生关系

出版年：

2022

灌篮

ISSN：

年,卷(期)：2022.(18)

参考文献量1