随着社会经济发展水平的不断提高，现代信息化技术也在不断进步和发展。翻转课堂作为一种依托现代信息化技术发展起来的新型课堂模式，符合时代的要求，具有诸多优势。翻转课堂广泛应用于中等职业学校开设的各种课程中，电子商务课程也不例外。在现代科技创新的背景下，任何课程的教学模式都不应该是一成不变的。电子商务课程具有自身的复杂性和独特性，教师要想取得良好的教学效果，就必须提高学生的自主学习能力，并使学生保持学习的兴趣。翻转课堂教学模式是经过国内外专家、学者长期的探索和实践创造出来的，可以满足教育信息化的发展要求，能够促进并提高学生的学习效率。但这种教学模式仍存在不足，需要不断完善。本文将立足于翻转课堂在电子商务课程中的应用效果，分析存在的问题并提出具体的改进建议。
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