摘要
在大学的教学大纲中,体育是一个非常重要的组成部分.新时期的大学体育课程改革和发展应适时引入新的教育观念,以创新为主攻方向,全面提升大学体育课程的教学质量.高校是培养学生个性、提高综合能力的主要场所,而健康的体质是学生全面发展的根本,然而,由于学习压力大,社会就业竞争力强,加之对电子产品的巨大诱惑,很多学生都没有足够的时间来安排自己的运动.目前,我国一些高校对学生体育教育的认识还不够,导致许多学生出现了"亚健康"现象.为此,本文结合广州城建职业学院,就个体化体质健康促进在大学体育教学的应用来进行研究.
基金项目
广东省教师继续教育学会体育专业委员会课题重点项目(2021)(YJJXH202112013)
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