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双减背景下初中体育有效教学的策略研究与实践

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全面探索和研究双减背景下初中体育课程有效教学组织和实施的具体策略和基本路径，进一步提升体育课程教学的总体效益和质量，已然成为体育教师贯彻双减政策目标要求和提升教学效益的主动选择。本文将在深化对双减政策研究的基础上，就初中体育课程有效教学的实施路径和方法进行研究和讨论，希望通过笔者的阐述可以深化教师对双减政策的理解，并进一步改进课堂教学，服务每个学生体育能力和体育素养的全面化培养。

陈志怡

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江西省吉安市第十三中学

双减 初中体育 课堂教学 有效性 策略

2022

灌篮

灌篮

ISSN：
年,卷(期)：2022.(20)
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