基于逃生自救教育在学校体育中的缺失与建构策略分析

董霖¹

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1. 常州市新北区飞龙实验小学
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摘要

伴随新课改的广泛宣传和深入落实,对中小学生的身心健康素质提出了更高要求,其中小学体育课程教学是学生体育运动启蒙阶段,对学生增强身体素质和缓解身心压力起着至关重要的作用.基于此,教师需探寻合适契机来渗透逃生自救教育,旨在依托体育课堂来有效培育学生的安全意识和自救技能,最终能够保证学生的生命健康安全,并提高体育课堂教学质量.

关键词

逃生自救/小学体育/缺失/构建策略

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基金项目

&&(T—a/2021/10)

出版年

2022

灌篮

ISSN：

参考文献量3

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