高中体育球类"学、练、赛"教学模式的实践研究

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中文摘要：在传统的体育教学中，教师往往把注意力集中在如何进行教学上，忽视了学生对运动的理解，导致了学生参与的程度较低，降低了课堂教学的成效。在新的体育课程标准下，"学、练、赛"是目前教师国体育课堂教学的主要形式，只有充分利用这三个要素，才能真正发挥其应有的作用。在体育教学中，体育教师必须按照学生的体质特点，制定体育课程，并将其分为不同的层次，让学生从自身的体质出发，去了解和热爱体育。基于此，本文就高中体育球类"学、练、赛"教学模式的应用进行了分析和探究。

作者：

庄章琳

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作者单位：

福建省泰宁县第一中学

关键词：

高中体育球类 "学、练、赛" 有效策略

出版年：

2022

灌篮

ISSN：

年,卷(期)：2022.(20)

参考文献量4