随着我国经济和科技实力的不断提升，为我国制造业发展提供了良好支撑，而伴随着工业生产需求对劳动力提出较高要求，使得劳动力供给不足问题日益凸显，这也使得高职院校在进行教育教学工作时必须注重人才培养方案的制定与完善。机电一体化技术专业作为机电一体化技术基础类课程，对于人才培养方案中提出较多要求，例如对学生进行基本技能要求、职业能力提升要求、团队协作与沟通要求以及创新能力等相关内容。"1+X"证书制度为高职机械类专业提供了新机遇，但也面临着新情况和新问题。基于此，本文将从以下几个方面出发，详细阐述"1+X"证书制度下高职机电一体化技术专业教学新模式的构建路径，以期能够为相关教育工作者提供一些必要的参考。
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